“我记得，江城是可以通过很少的细节，推演出一个人的一生吧？”
“我大哥又不是神仙……”
彼得飞回来，瞥了眼百里踏月。
拉斐尔表示赞同，并说道：“整个联邦里，能做到这一点的，或许只有那位握有演绎法则的大人。”
“林语的老师吗？”梁殷投来目光。
“嗯，那位大人是主要任务制定者，在教会里地位超然。”拉斐尔点头，“如果他进入这个世界，或许现在就能根据得到的线索，演绎出那位国王的一生。”
演绎这两个字出自《朱子语类》，现在逻辑学里面经常提到。
与归纳法不同，归纳通常会从时间、结构、重要性等顺序来考量，从特殊到一般，是我们认知世界的基础。
而演绎是从一般到特殊，比如常见的三段论【‘大前提：所有生物都会消亡’、‘小前提：江城也是生物’、‘结论：江城会消亡’】等等……
其本质是从规则或结论开始，由一般规则出发，分析可能出现的情况，再由这些情况，得出可能的结果。
但哪怕前提相同，让不同的人去分析，也可能得出或真或假的不同结果。
其前提一定要真实，符合客观实际，否则推导不出正确的结论。
这时候就需要进行假设分析，要做出假设且质疑假设。
林语的老师，身为强大的禁忌生物，教会仅有的三位接受神眷的大人物之一，握有一缕演绎法则。
他十分强大，前不久在地底白晶矿中，直接碾压了跨界而来的阿萨部下海林。
但对于他而言，
演绎错误是常有的事。
比如上次那个夜晚，在车祸现场，他根据其中一个司机口袋里的降压药物，推断这个司机患有某种特殊疾病，但那个降压药物是司机买给其父亲的。
在做出那个推断之前，林语的老师并未质疑自己……
这样真的是对的吗？有没有例外？
如果当时他做了质疑这一步，再仔细谨慎一点，或许真的能还原那两个司机的一生，并且让他们死而复生。
或许是演绎错误太多，总是失败，他常常感到力不从心。
许多时候，他都想把演绎法则传给一个合适的教会成员。
但教会里许多人都试过了。
无论是当代教皇，还是大祭司，或是其余强大的红衣主教，都无法控制这一缕演绎法则，反而会被法则反噬。
有一位红衣主教差点被反噬为力量的傀儡。
教会的野心很大，想要举教飞升，以不朽的力量度过纪元终结。
可如今距离纪元终结的日子越来越近了，林语的老师自认已经无法通过演绎法则成为不朽，也还没找到合适的接班人。
“这个世界真是神奇啊……”
百里踏月忽然感叹一句。
李奇迹问道：“姐夫兄何出此言？”
“我只是想到，许多特定名词，比如‘演绎’、‘价值（本章未完，请翻页）